課程概述：課程以樂器制作為主線，通過多學科融合，以實踐體驗方式讓學生了解樂器主要制作工藝、發生原理、美學意蘊、工藝精巧、聲音特色及文化故事。可作為學校校本課程普及開展。
課程設置：共10課時，每課時40分鐘，可靈活操作課程時間。
適宜人群：5-8歲
課程目標：體驗、實踐、感知樂器制作工藝，深入了解樂器制作的科學道理，在研磨中體會工匠精神。
師資要求：邏輯思維清晰，有教學組織能力。
課程概述：課程以視頻動畫、實物教具為重要依托，以實踐、體驗為重要手段，讓學生在音樂中理解民族樂器，從樂器中感受民族音樂。可作為學校校本課程普及開展。
課程設置：共15課時，每課時40分鐘，可靈活操作課程時間。
適宜人群：5-8歲
課程目標：清楚認知各種民族樂器的名稱、結構、屬性以及音樂表現、演奏曲目從而激發孩子對民族樂器、民族音樂地學習興趣。
師資要求：邏輯思維清晰，有教學組織能力。
課程概述：課程以樂團合奏為重要表現形式，通過分專業學習及合奏排練培養孩子藝術素養和音樂表現力，成為具備一定獨奏、合奏能力的藝術人才。可作為校園民族文化藝術特色項目，強化中小學示范性學習學生藝術團特色，豐富藝術實踐，弘揚中華優秀傳統文化。
課程設置：共60課時，每學期15課時或30課時均可，每課時40分鐘。注：不包含學期合奏排練課時。
樂團專業：揚琴、古箏、琵琶、阮（大中小）、柳琴、打擊樂（各專業必須同時統一開展進行教學）
適宜人群：6歲以上
課程目標：提升音樂素養、樂器演奏能力，排練合奏能力，能演奏階段性學習曲目，可參加合奏藝術節比賽。
師資要求：有音樂素養、樂器演奏、教學組織能力
課程概述：通過某一專業樂器橫向國樂文化縱向專業演奏的系統學習，開展國樂普及教育。推動高雅藝術進校園，全面落實美育教育核心內容，著力提升文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐等核心素養。實現每位學生學會一件民族樂器藝術特長為導向，也可作為學校校本課程普及開展
課程設置：共180課時（1到6年級），每學期15課時，每課時40分鐘。
專業類別：揚琴、阮、琵琶、古箏、二胡（可任選其一或多選不同專業開展教學）
適宜人群：6歲以上
課程目標：提升音樂素養、賞析、音樂律動、肢體表演增強藝術氣質，激發學習興趣從而達到階段性樂器演奏能力。能演奏階段性學習曲目，可參加獨奏、齊奏活動及比賽
師資要求：有音樂素養、教學組織能力。